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高能物理學(xué)發(fā)展簡史
2009-07-22 |文章來源: | 瀏覽次數(shù):  |

  高能物理學(xué)又稱粒子物理學(xué)或基本粒子物理學(xué),它是物理學(xué)的一個分支學(xué)科,研究比原子核更深層次的微觀世界中物質(zhì)的結(jié)構(gòu)性質(zhì),和在很高的能量下這些物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象,以及產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因和規(guī)律。它是一門基礎(chǔ)學(xué)科,是當(dāng)代物理學(xué)發(fā)展的前沿之一。粒子物理學(xué)是以實驗為基礎(chǔ),而又基于實驗和理論密切結(jié)合發(fā)展的。

  兩千多年來人們關(guān)于物質(zhì)是由原子構(gòu)成的思想,由哲學(xué)的推理,變成了科學(xué)的現(xiàn)實,而且在這個階段終了時,形成了現(xiàn)代的基本粒子的思想。

  原子的概念,是由2400年前的希臘哲學(xué)家德謨克利特和中國戰(zhàn)國時代的哲學(xué)家惠施提出來的。惠施說“至小無內(nèi),謂之小一”,意思是最小的物質(zhì)是不可分的。這個最小的單元,也就是德謨克利特稱為原子的東西。但是他們都沒能說明原子或“最小的單元”具體是什么。之后的兩千多年間,原子這個概念,只停留在哲學(xué)思想的范疇。

  1897年,湯姆遜 (J.J.Thomson,1856—1940)在實驗中發(fā)現(xiàn)了電子,1911年盧瑟福 (E.Rutherford,1871—1937)由α粒子大角度彈性散射實驗,又證實了帶正電的原子核的存在。這樣,就從實驗上證明了原子的存在,以及原子是由電子和原子核構(gòu)成的理論。

  1932年,查德威克( J.Chadwick ,1891-1974)在用α粒子轟擊核的實驗中發(fā)現(xiàn)了中子。隨即人們認(rèn)識到原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,從而得到了一個所有的物質(zhì)都是由基本的結(jié)構(gòu)單元——質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的統(tǒng)一的世界圖像。

  就在這個時候,開始形成了現(xiàn)代的基本粒子概念。1905年,愛因斯坦(A.Einstein,1879-1955)提出電磁場的基本結(jié)構(gòu)單元是光子,1922年被康普頓(A.Holly.Compton ,1892-1962)等人的實驗所證實,因而光子被認(rèn)為是一種“基本粒子”。1931年,泡利(W.E.Pauli,1900~1958)又從理論上假設(shè)存在一種沒有靜止質(zhì)量的粒子——中微子(嚴(yán)格地講是反中微子,中微子的存在是1956年由萊因斯(F.Reines,1918-1998)和科恩在實驗上證實的。

  相對論量子力學(xué)預(yù)言,電子、質(zhì)子、中子、中微子都有質(zhì)量和它們相同的反粒子。第一個反粒子——正電子是1932年,安德森(C.D.Anderson,1905-)利用放在強磁場中的云室記錄宇宙線粒子時發(fā)現(xiàn)的,50年代中期以后陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了其他粒子的反粒子。

  隨著原子核物理學(xué)的發(fā)展,發(fā)現(xiàn)除了已知的引力相互作用和電磁相互作用之外,還存在兩種新的相互作用——強相互作用和弱相互作用。

  1934年,湯川秀樹(Hideki Yukawa,1907-1981)為解釋核子之間的強作用短程力,基于同電磁作用的對比,提出這種力是由質(zhì)子和(或)中子之間交換一種具有質(zhì)量的基本粒子——介子引起的。1936年,安德森和尼德邁耶在實驗上確認(rèn)了一種新粒子,其質(zhì)量是電子質(zhì)量的207倍,這就是后來被稱為μ子的粒子。μ子是不穩(wěn)定的粒子,它衰變成電子、一個中微子和一個反中微子,平均壽命為百萬分之二秒。  

  湯川最初提出的介子的電荷是正的或負(fù)的。1938年,凱默基于實驗上發(fā)現(xiàn)的核力的電荷無關(guān)性的事實,發(fā)展了稍早些時候出現(xiàn)的同位旋的概念,建立了核力的對稱性理論。

  1947年,孔韋爾西等人用計數(shù)器統(tǒng)計方法發(fā)現(xiàn)μ子并沒有強作用。1947年鮑威爾(C.Frank.Powell,1903-1969)等人在宇宙線中利用核乳膠的方法發(fā)現(xiàn)了真正具有強相互作用的介子,其后,在加速器上也證實了這種介子的存在。

  從此以后人類認(rèn)識到的基本粒子的數(shù)目越來越多。就在1947年,羅徹斯特和巴特勒(C.Butler,1922-)在宇宙線實驗中發(fā)現(xiàn)v粒子(即K介子),這就是后來被稱為奇異粒子的一系列新粒子發(fā)現(xiàn)的開始。由于它們獨特的性質(zhì),一種新的量子數(shù)——奇異數(shù)的概念被引進到粒子物理中。在這些奇異粒子中,有質(zhì)量比質(zhì)子輕的奇異介子,有質(zhì)量比質(zhì)子重的各種超子。在地球上的通常條件下,它們并不存在,在當(dāng)時的情況下,只有借助從太空飛來的高能量宇宙線才能產(chǎn)生。

  這些發(fā)現(xiàn)了的基本粒子,加上理論上預(yù)言其存在,但尚未得到實驗證實的引力場量子——引力子,按相互作用的性質(zhì),可分成引力子、光子、輕子和強子四類。為了克服宇宙線流太弱這個限制,從50年代初開始建造能量越來越高、流強越來越大的粒子加速器。實驗上也相繼出現(xiàn)了新的強有力的探測手段,如大型氣泡室、火花室、多絲正比室等,開始了新粒子的大發(fā)現(xiàn)時期。

  到了60年代頭幾年,實驗上觀察到的基本粒子的數(shù)目已經(jīng)增加到比當(dāng)年元素周期表出現(xiàn)時發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素的數(shù)目還要多,而且發(fā)現(xiàn)的勢頭也越來越強。1961年,由蓋耳-曼(M.Gell-Mann,1929-)及奈曼類比化學(xué)元素周期表提出了,用強相互作用的對稱性來對強子進行分類的“八重法”。

  八重法分類不但給出了當(dāng)時已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的強子在其中的位置,還準(zhǔn)確地預(yù)言了一些新的粒子,如1964年用氣泡室實驗發(fā)現(xiàn)的Ω粒子。八重法很好地說明粒子的自旋、宇稱、電荷、奇異數(shù)以及質(zhì)量等靜態(tài)性質(zhì)的規(guī)律性。

  在此階段中,證實了不單電子,所有的粒子,都有它的反粒子(有的粒子的反粒子就是它自身)。其中第一個帶電的反超子是由中國的王淦昌(1907-1998)等在1959年發(fā)現(xiàn)的。此外,還發(fā)現(xiàn)了為數(shù)眾多的壽命極短經(jīng)強作用衰變的粒子——共振態(tài)。

  基本粒子大量發(fā)現(xiàn),使人們懷疑這些基本粒子的基本性?;玖W拥母拍蠲媾R一個突變。

  20世紀(jì)40年代到60年代,對微觀世界理性認(rèn)識的最大進展是量子力學(xué)的建立。經(jīng)過一代物理學(xué)家的努力,量子力學(xué)能很好地解釋原子結(jié)構(gòu)、原子光譜的規(guī)律性、化學(xué)元素的性質(zhì)、光的吸收及輻射等等現(xiàn)象,特別是當(dāng)它同狹義相對論結(jié)合而建立相對論性量子力學(xué)以后,它已經(jīng)成為微觀世界在原子、分子層次上的一個基本理論。

  但是,量子力學(xué)還有幾個方面的不足:它不能反映場的粒子性;不能描述粒子的產(chǎn)生和湮沒的過程;它有負(fù)能量的解,這導(dǎo)致物理概念上的困難。量子場論是由狄拉克(P.A.M.Dirac ,1902-1984)、約旦、維格納(E.P.Wigner,1902-)、海森伯(W.Heisenberg ,1901-1976)和泡利等人在相對論量子力學(xué)的基礎(chǔ)上,通過場的量子化的途徑發(fā)展出來的,它很好地解決了這三個問題。

  庫什(P.Kusch ,1911-1993)和弗利1947年發(fā)現(xiàn)的電子反常磁矩,和由蘭姆(W.E.Lamb ,1913- )等發(fā)現(xiàn)的氫原子能級的分裂,只有通過量子電動力學(xué)的重正化理論才能得到正確的解釋。今天,量子電動力學(xué)已經(jīng)經(jīng)受了許多實驗上的驗證,成為電磁相互作用的基本理論。

  并非所有的基本粒子都是“基本”的想法,最早是在1949年由費米(E.Fermi,1901-1954)和楊振寧(1922- )提出的。他們認(rèn)為,介子不是基本的,基本的是核子,而介子只是由核子和反核子構(gòu)成的結(jié)合態(tài)。1955年,坂田昌一(1911-1970)擴充了費米和楊振寧的模型提出了強子是由核子、超子和它們的反粒子構(gòu)成的模型。

  1961年,在實驗上發(fā)現(xiàn)了不少共振態(tài)。1964年,已發(fā)現(xiàn)的基本粒子(包括共振態(tài))的種類增加到上百種,因而使得蓋耳-曼和茲韋克提出,產(chǎn)生對稱性的基礎(chǔ)就是構(gòu)成所有強子的構(gòu)造單元,它們一共有三種,并命名為夸克。

  20世紀(jì)60年代以來,在宇宙線中、加速器上以及在巖石中,都進行了對夸克的實驗找尋,但迄今還沒有被確證為成功的報道。在60年代和70年代,有更多的能量更高、性能更好的加速器建成。雖然在這些加速器上沒有找到夸克。但卻得到了間接的,但是更有力地說明夸克存在的證據(jù)。

  與強子的數(shù)目急劇增加的情況相反,自從1962年利用大型火花室,在實驗上證實了兩類中微子之后,長時間內(nèi)已知的輕子就只有四種,但是到了1975年情況有了改變,這一年佩爾(M.L.Perl,1927-)等在正負(fù)電子對撞實驗中發(fā)現(xiàn)了一個新的輕子,它帶正電或帶負(fù)電,達(dá)質(zhì)子的兩倍,所以又叫重輕子。與它相應(yīng),普遍相信應(yīng)有另一種中微子存在,但是尚未得到實驗上的證實。

  夸克理論提出不久,就有人認(rèn)識到強子的強相互作用和弱相互作用的研究應(yīng)建立在夸克的基礎(chǔ)上,同時還要充分考慮強子的結(jié)構(gòu)特性和各種過程中的運動學(xué)特點,才能正確地解釋強子的壽命、寬度、形狀因子、截面等動態(tài)性質(zhì)。1965年,中國發(fā)展的強子結(jié)構(gòu)的層子模型,就是這個方向的首批研究之一。層子的命名,是為了強調(diào)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的無限層次而作出的。在比強子更深一層次上的層子,就是夸克。近20年來,粒子物理實驗和理論發(fā)展的主流,一直沿著這個方向,在弱作用方面,已有了突破性的進展,在強作用方面,也有重大的進展。

  最早的弱相互作用理論,是費米為了解釋中子衰變現(xiàn)象在1934年提出來的。弱作用宇稱不守恒的發(fā)現(xiàn),給弱作用理論的研究帶來很大的動力。隨后不久便確立了描述弱作用的流在洛倫茲變換下應(yīng)當(dāng)具有的形式,而且適用于所有的弱作用過程,被稱為普適費密型弱相互作用理論。

  1961年,格拉肖(S.L.Glashow,1932-)提出電磁相互作用和弱相互作用的統(tǒng)一理論。這個理論的基礎(chǔ),是楊振寧和密耳斯(RL.Mills)在1954年提出的非阿貝耳規(guī)范場論。但是在這個理論里,這些粒子是否具有靜止質(zhì)量、理論上如何重正化等問題,沒有得到解答。

  1967—1968年,溫伯格(S.Weinberg,1933-)、薩拉姆(A.Salam,1926-)闡明了作為規(guī)范場粒子是可以有靜止質(zhì)量的,還算出這些靜止質(zhì)量同弱作用耦合常數(shù)以及電磁作用耦合常數(shù)的關(guān)系。這個理論中很重要的一點是預(yù)言弱中性流的存在,而當(dāng)時實驗上并沒有觀察到弱中性流的現(xiàn)象。由于沒有實驗的支持,所以當(dāng)時這個模型并末引起人們的重視。

  1973年,美國費米實驗室和歐洲核子中心在實驗上相繼發(fā)現(xiàn)了弱中性流,之后,人們才開始對此模型重視起來。在1983年,魯比亞實驗組等在高能質(zhì)子—反質(zhì)子對撞的實驗中發(fā)現(xiàn)的特性同理論上期待的完全相符規(guī)范粒子,這給予電弱統(tǒng)一理論以極大的支持,從而使它有可能成為弱相互作用的基本理論。

  目前,粒子物理已經(jīng)深入到比強子更深一層次的物質(zhì)的性質(zhì)的研究。更高能量加速器的建造,無疑將為粒子物理實驗研究提供更有力的手段,有利于產(chǎn)生更多的新粒子,以弄清夸克的種類和輕子的種類,它們的性質(zhì),以及它們的可能的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

  弱電相互作用統(tǒng)一理論日前取得的成功,特別是弱規(guī)范粒子的發(fā)現(xiàn),加強了人們對定域規(guī)范場理論作為相互作用的基本理論的信念,也為今后以高能輕子作為探針探討強子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、夸克及膠子的性質(zhì)以及強作用的性質(zhì)提供了可靠的分析手段。在今后一個時期,強相互作用將是粒子物理研究的一個重點。

  把電磁作用、弱作用和強作用統(tǒng)一起來的大統(tǒng)一理論,近年來引起相當(dāng)大的注意。但即使在最簡單的模型中,也包含近20個無量綱的參數(shù)。這表明這種理論還包含著大量的現(xiàn)象性的成分,只是一個十分初步的嘗試。它還要走相當(dāng)長的一段路,才能成為一個有效的理論。

  另外從發(fā)展趨勢來看,粒子物理學(xué)的進展肯定會在宇宙演化的研究中起推進作用,這個方面的研究也將會是一個十分活躍的領(lǐng)域。

  很重要的是,物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),粒子物理學(xué)也不例外。因此,新的粒子加速原理和新的探測手段的出觀,將是意義深遠(yuǎn)的。

  資料來源:《大科普網(wǎng)》


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